论上下义理论在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 徐鄂芳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学为中心 上下义关系 初中 英语词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 236-238
• 页数: 3页
• 字数: 4175字
• 语种: 中文

摘要

新课改提倡教学模式由"以老师为中心、以教为中心"向"以学生为中心,以学习为中心"转变.英语词汇教学也不例外.词汇习得对学生十分重要,掌握所需词汇程度的高低直接影响学生听、说、读、写等各个语言技能的发展.对上下义关系理论进行研究并加以运用,能激发初中学生的词汇学习兴趣,培养他们的词汇学习策略和自主学习能力,进一步提高他们学习英语的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鄂芳		1	0	0.0	0.0