浅谈文化馆美术培训中的审美教育

• 作者: 王雯
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 文化馆 美术培训 审美教育
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

文化馆美术教育作为学校教育的重要组成部分,主要任务"是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质".新编《九年制义务教育全日制初级中学美术教学大纲》明确提出了中学美术教学的目的,"在教学中要着重培养学生的审美能力,增强爱国主义感情,陶冶高尚的情操",并要求"逐步提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力".目前全国在"一纲多本"思想的指导下,编写了多种版本的中小学美术课本.这些课本保持了各自的地方特色,注意到了美术的基础文化教育作用,涉及造型艺术的各个领域,又突出了审美教育的主线.打破了长期以来在绘画教学上以写生为基础的技能训练传统,强调了以艺术观和修养教育为中心贯穿全教材的指导思想,以美术常识和欣赏为主导,把美术语言系统的知识技能训练纳入美育轨道,并在审美教育的基础上,突出了创造思维能力的培养.