基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建课程要倾听学生的声音,要丰富学生的见识,更要满足学生们多样化的发展需求。上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学在“为每个孩子打造最亮丽的人生底色”的办学宗旨下,提出了该校的课程理念:教室不是我们的整个世界,整个世界才是我们的教室。
推荐文章
论以学生发展为本的校本课程开发
学生发展
课程改革
校本课程
开发
学会赏识学生,促进学生发展
小学
德育
赏识教育
原则
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为学生发展创建多元课程
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生发展 多元课程 教师进修学院 发展需求 办学宗旨 实验小学 课程理念 多样化
年,卷(期) xdjxb_2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生发展
多元课程
教师进修学院
发展需求
办学宗旨
实验小学
课程理念
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导