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摘要:
《医学生物化学》是高等医学院校的一门必修课,南通大学杏林学院作为独立学院,传统的填鸭式和教师为主导的教学模式已无法适应教学要求。通过分析独立学院《医学生物化学》教学面临的现状和存在问题,探索建立网络教学数字平台,充分利用网络资源,并努力提高教师队伍的整体水平,通过课堂教学与网络教学有机结合,调动学生的学习兴趣,提高教学质量,实现以学生为主体、教师为主导的互动式教学模式,从而实现培养高素质独立学院医学类本科专业应用型人才的目标。
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文献信息
篇名 独立学院《医学生物化学》教学改革探索
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 医学 生物化学 教育改革 独立学院
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 617-618
页数 2页 分类号
字数 2384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.04.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳 南通大学杏林学院 20 70 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学
生物化学
教育改革
独立学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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