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摘要:
思想政治理论课——“概论”难教难学,运用兴趣原理,想方设法多方面激发大学生的学习兴趣,强化其的学习动机,提高其学习的积极性、主动性,可以收到良好的效果。同时,大学思政课的兴趣教学不能完全依赖兴趣,不然就是舍本逐末。
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教学方法改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论“概论”课的兴趣教学
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 思政课 兴趣 兴趣教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G422
字数 2621字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟建华 22 99 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
兴趣
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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96
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11175
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