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摘要:
以渔绳结教学为例,阐释做中学、学中思、思中创,推进"手"、"脑"解放,培养具有创新精神和创新能力的有用人才。
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文献信息
篇名 借渔绳结教学推进“手”、“脑”解放
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教学 渔绳结 综合实践活动课程 双手 头脑
年,卷(期) shjy_2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 徐豪壮 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
渔绳结
综合实践活动课程
双手
头脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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