实践基地：促进学生可持续发展

• 作者: 王洪贵 黄宝霖
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践基地 学生 可持续发展
• 年，卷（期）: shjy_2015,（15）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

中小学实践基地是践行陶行知生活教育理论、促进学生可持续发展的有效载体。根据实践基地所特有的教育方式的多样性、教育影响的深刻性、教育效果的长效性等特点,搭建崭新的学习平台,创设优雅的文化环境,构建有效的评价体系,建立和谐的人际关系,塑造优秀的师表形象,对中小学生的可持续发展具有独特的价值和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪贵		11	3	1.0	1.0
2	黄宝霖		1	0	0.0	0.0