二类字,想说爱你也容易

• 作者: 朱春亚
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 生字牌 教学效果 猜字谜 乐学 说爱 儿童生活 课外书籍 记忆过程 学习时间
• 年，卷（期）: wldh_2015,（9）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

低年级识字教学中的二类字教学是低年级语文教学的重点之一,也是低年级识字教学中的难点。低年级语文老师常视二类字教学为一根难啃的骨头。怎样才能使二类字的识字教学突破僵局呢？我依据低年级学生的年龄、心理特点从以下三方面入手提升二类字教学效果：一、趣为先,让学生乐学二类字低年级的学生爱玩、爱模仿、爱表现,他们个个是游戏属性的。

作者信息

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1	朱春亚		4	0	0.0	0.0