体验,让学生的作文激情飞扬

• 作者: 汪小桩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境体验 激情飞扬 探究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学作为学生作文学习的初始阶段,其形成的相关习惯与写作方式将会在很大程度上对学生今后进行相关写作产生深刻的影响.因此可以说,小学语文教学中的作文教学至关重要.而在小学作文教学中引入情境体验教学模式将会在很大程度上促进学生写作水平的提高.就小学作文中体验教学的诸多方面进行了相应探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪小桩		7	3	1.0	1.0