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摘要:
情感是教学活动中的非智力因素,它始终与教学活动中学生的智力活动紧密联系,教学实践证明非智力因素的培养对于提高英语教学质量有着不可估量的作用。凡是学习好的学生,不是因为他们的智力特别好,而是因为他们对英语特别感兴趣。
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文献信息
篇名 浅析初中英语中的情感教学措施
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 情感教学 措施
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
情感教学
措施
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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