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数学“学习意志”相关影响因素研究
数学“学习意志”相关影响因素研究
作者:
吴可
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习意志
性别差异
环境差异
摘要:
“学习意志”是影响学生数学学习的一个重要的因素。本文以调查问卷的形式对枣庄地区数学学习中“学习意志”的性别以及环境差异进行比较研究,最后用SPSS软件对数据进行分析:学生的“学习意志”无明显的性别差异,却有明显的环境差异。
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文献信息
篇名
数学“学习意志”相关影响因素研究
来源期刊
管理观察
学科
关键词
学习意志
性别差异
环境差异
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
教 育 管 理
研究方向
页码范围
150-152
页数
3页
分类号
字数
3390字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴可
枣庄学院数学与统计学院
3
9
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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环境差异
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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