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摘要:
随着新课标改革的不断深入,高中英语教学也逐渐从以教师为主导“教师亢奋演讲、学生埋头苦记”的传统英语课堂转化为“以学生为主体的,激励学生发展自主学习和合作学习”的新型英语课堂,使英语课堂教学高潮迭起,引导学生参与课堂教学,实现英语课堂教学高效化。分别列举了国外和国内的高中课堂教学成功案例,展示出学生独立思考和有效合作的课堂高效性,并期望能借此掀起一场“此时无声胜有声”的英语学习高潮。
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内容分析
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文献信息
篇名 反思新课标下英语课堂的高潮
来源期刊 英语教师 学科
关键词 课堂教学 课堂效率 课堂高潮
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 荫教学反思
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 3331字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄艳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课堂效率
课堂高潮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
总被引数(次)
13905
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