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摘要:
笔者在中职计算机专业软件教学中发现学生普遍存在学习兴趣不高,学习的持续动机不强的现象,而且学生只是机械的学习软件的操作方法,缺乏灵活应用并解决实际问题的能力,缺乏创新精神和创新的思维。针对这一问题,笔者试图对传统的教学模式和目前比较流行的项目教学模式进行分析讨论,结合自己在教学实践中的一些尝试,找出一种适合影像处理课程教学的方式方法,激发学生的学习兴趣,培养学生用创造性思维解决问题的能力。
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创新思维能力
培养
浅谈学生创新思维的培养
小学生
创新思维
培养策略
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈计算机影像课程提高学生创新思维培养的问题与对策
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 兴趣 创新思维 项目教学 影像处理
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 G422
字数 2543字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
创新思维
项目教学
影像处理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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