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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生丰富的语言积累,语文素养的提高,都离不开阅读,教师在教学中应该努力培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生的阅读面,解放学生,给学生多一些时间阅读,以阅读训练促使学生写作能力的提高.
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由厚到薄
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文献信息
篇名 如何指导学生课堂阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读 能力 训练
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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