浅谈初中思想品德课对学生创新能力的培养

• 作者: 陈延坤
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中课堂教学 思想品德 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在我国教育体系中的不断渗透，这对我国初中教师在进行思想品德课堂教学时提出了更高的要求，面对新形势挑战，教师要大胆改革，勇于突破，善于创新，以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态，投身到素质教育和新课程改革的熔炉中去，与学生一起成长。传统的初中思想品德课对学生的创新能力培养存在明显的不足,其原因就是因为传统的初中思想品德没有认识到学生创新能力培养的重要性,并且缺乏科学的培养方式。因此,深化对创新能力培养的认识,提升对学生创新能力的培养力度,改进学生创新能力的培养方法,成为了现阶段初中思想品德课的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈延坤		1	1	1.0	1.0