初中英语词汇教学的探索与反思

• 作者: 胡成红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词汇学习 存在问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

词汇是学好英语的基石，词汇教学是初中英语教学的重点。但是在常态教学中，由于学生缺乏兴趣、不懂记忆方法，教师教学策略运用不当等原因，词汇教学成了教学的难点。基于这一现状，运用问卷调查的方式，指出了目前词汇教与学所存在的问题，分析了原因并有针对性地提出了应对策略。