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英语阅读中词汇教学策略的实践研究
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摘要：
以江苏省无锡城市职业技术学院五年制高职三年级两个班共90名学生为实验研究调查对象和实践对象，进行了问卷调查，并在高职英语阅读教学中，针对问卷调查的结果，就英语词汇策略深入教学探究进行了针对性的训练。通过对这90名学生的英语阅读词汇方面进行前测和后测，分析测试结果，证实词汇教学策略取得了实效。
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高职
英语阅读
词汇策略
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研究来源
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
总被引数（次）
13905
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