小学拓展阅读训练的方法

• 作者: 王双梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读训练 小学 《语文》教材 学习时间 阅读水平 学生 民族 阅读量
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。坚持不懈地读书是时代的要求，是个人生存和发展的需要，也关乎国家和民族的未来。现行小学《语文》教材中课文少，学习时间又有限，学生的阅读量显然是有限的。为了让学生适应社会和时代的需要，为了进一步提高学生的阅读水平，笔者对学生进行了拓展阅读训练的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王双梅		2	0	0.0	0.0