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摘要:
信息技术的广泛应用使课堂教学模式发生了彻底变化。采用合理机制提高教师信息技术应用能力并贯穿应用于课堂教学全过程,可促进学生认知及学习能力上升,显著提高课堂教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 应用信息技术,优化课堂教学效果
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 教育信息 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 G420
字数 2122字 语种 中文
DOI
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1 杨树洲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
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11175
论文1v1指导