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摘要:
情感是一本无穷无尽的“书“,不是尽靠教师的教就能学会的“知识“,它要靠培养,或是自身的领悟,从而产生对学习的感情,化学虽然被划分为理科,但同样需要情感的培养。本文就学生对高中化学的情感教育问题进行探讨与分析。
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高中生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养高中生的化学情感
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中生 化学教学 情感教育
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忠其 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
化学教学
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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