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摘要:
小学英语作业的形式很多,采用“套餐式”作业是根据学生学习的实际和个性差异,对不同的学生设计不同的作业内容和不同的作业要求,有层次地设计课堂和课外英语作业,合理地分配作业的难度,以保证学生都可以接收到适合自己水平的作业,进而有效提升小学英语教学的针对性和科学性。
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课程设置
新课程
儿歌和游戏
活动
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语“套餐式”作业的要求与设计
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 “套餐式” 作业设计 实施
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
“套餐式”
作业设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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