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摘要:
“电力电子技术”课程理论性较强,传统的教学模式偏重公式推导,学生感觉比较抽象,较难理解。为体现应用型本科高校的特点,培养学生实践能力和动手能力,结合我院实际情况,将MATLAB软件引入课程教学过程,对电力电子典型电路进行仿真研究,建立仿真模型,观察实验现象。同时结合网络教学,可达到提高教学质量,适应人才培养的需要。
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仿真软件
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实验
模拟
C++ Builder
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于软件仿真的“电力电子技术”课程教学方法改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 电力电子技术 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 2920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于蕾 10 15 3.0 3.0
2 王仁丽 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电力电子技术
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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