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摘要:
健美操是集形体美、动作美、音乐美和服饰美于一体、深受广大学生喜爱的运动项目,在健美操教学中不仅要使学生了解健美操美的构成因素,还要提高教师的审美修养、语言艺术、示范技术以及了解学生的审美心理,从而在教学中发挥健美操的审美教育优势,培养学生正确的审美观念,同时促进学生全面健康发展,调动学生学习的积极性,实现健美操的教学目标,并为学生树立体育意识打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 试论健美操教学中的审美教育
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 健美操 教学 审美
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 61,封3
页数 2页 分类号
字数 2562字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岚 石河子大学商学院 16 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
教学
审美
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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79
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