小学英语教学生活化导入的设计探析

• 作者: 唐春美
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 教学生活化 教学设计 探究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

教育的成功很大程度上取决于学生上课的积极性和学习效率，而学生上课的积极性与学习效率的高低取决于课堂是否有趣味。因此，现在很多教师将生活化教学活动导入到小学英语教学中，从而提高课堂的趣味性，促进学生的学习。以小学英语教学为出发点，对当前小学英语教学生活化导入提出有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春美		3	2	1.0	1.0