论小学数学教学具的制作与运用

• 作者: 王亚昌
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 教学具 制作运用
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

数学学科具有很强的抽象性与系统性，而教学的对象是一群天真活泼、正处于形象认知阶段的小学生，对于小学生来说数学更加抽象深奥难懂，而往往对数学滋生厌倦情绪与恐惧心理。如何激发学生对数学学科的学习兴趣，让学生获取基本的数学知识与技能，掌握基本的数学思想与方法，这是新课改下数学教学改革的重要目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚昌		1	0	0.0	0.0