浅析音乐课堂起始五分钟的教学组织策略

• 作者: 王思思
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐教学 课堂 五分钟 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

每堂课的最初五分钟可以说是学生兴致最高、注意力最集中的阶段。音乐作为一种特殊的教育科目，其老师对于课堂的精心设计或组织直接关系到课堂效果，尤其是课堂最初五分钟。基于课堂初始五分钟重要性与灵活性，本文着重分析探讨了音乐课堂初始五分钟的教学组织方法，旨在巩固音乐教师的教学技能，激发学生的积极性或主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王思思		1	1	1.0	1.0