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摘要:
通过分析传统教学和多媒体教学的利弊,强调在编程语言类课程教学中应用两种教学方法的地位以及相结合的必要性,从而达到优化教学效果的目的。
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论小学数学教学中多媒体教学与传统教学的关系
小学数学
多媒体教学
传统教学
高中地理应用多媒体教学的利弊
高中地理
多媒体教学
利弊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 编程语言类课程中传统教学与多媒体教学的利弊
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 动态网页设计 多媒体 网络 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 150-150,50
页数 2页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳欣 河南工程学院计算机学院 29 81 5.0 8.0
2 刘维奇 河南工程学院计算机学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动态网页设计
多媒体
网络
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导