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目的:探讨健康教育在学龄儿童支气管哮喘防治中的应用效果。方法:选择7~14岁学龄期支气管哮喘患儿94例,随机分为对照组(n=47)和观察组(n=47),对照组给予常规健康教育,观察组采用有组织、有计划、有系统的“以患儿为中心”的个性化健康教育,观察1年后对照分析2组患儿对哮喘知识的认识水平、自我护理水平及哮喘发作情况等。结果:观察组患儿对哮喘知识的认识水平、自我护理水平均明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿的哮喘发作次数、住院次数、住院时间及缺课天数均明显低于对照组(P<0.05)。结论:对学龄期支气管哮喘患儿实施“以患儿为中心”的个性化健康教育,能显著提高患儿对哮喘的认知水平及自我护理能力,有助于提高哮喘患儿的防治效果。
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文献信息
篇名 健康教育在学龄儿童支气管哮喘防治中效果评价
来源期刊 中国伤残医学 学科 医学
关键词 健康教育 儿童 支气管哮喘 防治
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 伤残预防
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 R562.2
字数 2853字 语种 中文
DOI 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.10.162
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘歆韶 深圳市中医院妇儿科 3 7 1.0 2.0
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期刊影响力
中国伤残医学
半月刊
1673-6567
11-5516/R
16开
哈尔滨市南岗区邮政街23号
1993
chi
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