激发学生探究，成就精彩课堂

• 作者: 来高红
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 问题 探究
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2015,（6）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

探究活动是生物新课程标准十大主题之一。新课程倡导探究性学习，探究也被视为优质科学教育中最重要的一方面。探究对于激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维，活化生物课和全面实施素质教育具有重要作用。在教学过程中教师可以通过创设问题、挖掘兴趣、设计资料分析、巧设偶遇来激发学生进行探究，实现提高学生学习兴趣，提高学生学习效率。让学生形成终身不断探究创新的科学素养。

作者信息

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1	来高红		2	0	0.0	0.0