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摘要:
作业是教学设计中的一个重要环节,是教师培养学生能力、提高学生素养的重要载体,是学生消化和巩固所学内容的有效手段。通过解读教材和分析学情,立足课时,科学配置作业,并通过作业设计培养学生整理知识的能力,进行学法的渗透,减轻学生负担,培养学生的学习能力,让作业成为学生生命成长的愉快经历。
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课外作业
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语作业设计应关注学生发展--以《牛津英语》6A Module 3 Unit 4作业设计为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 作业 设计
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号
字数 3948字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 1 0 0.0 0.0
2 张碧炜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
论文1v1指导