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摘要:
立体几何历来都是中职单招数学教学的难点,是一块“硬骨头”。最新的江苏招数学考试大纲是根据2009年教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》,结合本省实际情况制定的,并且征求各方意见进行了修改,内容进行的弱化,分值也相应减少,对教学的冲击比较大,难度加大了。对学生现状和内容安排进行全面分析,总结了六点处理意见和手段,并结合教学实际对处理方法进行总结和反思,达到进一步提升效果的目的。
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策略
立体模型在高中立体几何教学中的运用探究
立体模型
立体几何
高中数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下单招立体几何教学难点初探
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 立体几何 性质 定理 模型 空间想象
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 G465
字数 2030字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小林 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体几何
性质
定理
模型
空间想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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11175
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