《软件工程》课程多模式教学研究

• 作者: 朱长江 甘志华
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 M OOC 问题式教学 项目驱动式教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 174-175,176
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.151130

摘要

传统教学模式已经不适应时代要求。针对软件工程培养实用型人才的目标，提出了以问题式教学为主线，以M OOC视频为资源，以翻转课堂为核心，以项目驱动教学为辅助的多模式教学方法，并建立了多元化的评价体系。实践结果表明，该教学方法实现了学生自主学习，突出了个性化教育，教学质量得到了提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱长江	河南大学软件学院	24	95	6.0	8.0
2	甘志华	河南大学软件学院	19	84	6.0	8.0