一课三省，提高英语课堂实效性--基于“教学反思”的三次听评课

• 作者: 王献娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 反思 教师 学生 课堂 实效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫专题?课堂
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 字数: 3850字
• 语种: 中文

摘要

为提高教师专业素养，提升英语课堂实效，从而使每个学生获得不同程度的发展，教师需要不断自我反思。成功的教学反思应当围绕教师、学生、课堂实效性三方面展开。以三堂高三英语课的教学反思为例，从教师的教、学生的学和课堂的实效性三方面总结了教师在平时教学中开展教学反思的几点实施方法。