健康教育路径对葡萄胎患者认知水平与抑郁状况的影响

• 作者: 尹小艳 郝会 金国娣 陈瑜 陈金梅 韦玉玲
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 葡萄胎 健康教育路径 认知水平 护理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 937-939
• 页数: 3页
• 分类号: R471|R737.33
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨葡萄胎患者实施健康教育路径的护理效果.方法 将我院收治的120例葡萄胎患者随机分为对照组和观察组各60例.对照组采取常规健康教育 ,观察组实施健康教育路径 ,比较两组患者经不同护理措施干预后的认知水平及抑郁状况.结果 护理前两组患者认知水平及抑郁自评量表(S D S评分)比较差异无统计学意义 (P>0 .05);实施健康教育临床路径护理后 ,观察组患者认知水平与SDS评分均明显提高 ,组内前后比较差异有统计学意义(P<0 .05).对照组认知水平较护理前有所改善(P> 0 .05) ,护理后组间比较差异有统计学意义(P<0 .05).结论 实施健康教育路径 ,能提高葡萄胎患者对疾病的认知程度 ,降低抑郁水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜		5	30	2.0	5.0
2	金国娣		4	40	3.0	4.0
3	郝会		2	27	2.0	2.0
4	尹小艳		3	30	3.0	3.0
5	韦玉玲		5	42	4.0	5.0
6	陈金梅		1	11	1.0	1.0