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摘要:
高职教育重在培养学高素质和高技能的人才,比较注重教学的实用性和技能性.目前基础教育正在进行改革,高等数学作为高职教育中的最为基础的课程,也同样面临着新的挑战.近年来,高职院校一直在进行课程设置调整,数学教育的课时数量也在调整中,如何较好的开展高职院校高等数学教学,已成为教育工作的一项重要研究课题,本文就高职院校在高等数学教改方面提出了一些分析和建议.
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篇名 对高职院校数学教改中的几点思考
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高职院校 高等数学 教改
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G642
字数 1900字 语种 中文
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1 郭立娟 16 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
高等数学
教改
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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28601
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