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浅谈初中数学课堂教学中的教学机智
浅谈初中数学课堂教学中的教学机智
作者:
陈博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学机智
概念
特点
表现
摘要:
教学机智是教师在课堂教学过程中,善于敏锐地觉察学生细微的变化,随机应变地解决课堂教学过程中出现的各类偶发事件,以保证课堂教学顺利进行的一种能力.在教学中,教师要积极培养和发挥自己的教学机智,促进课堂管理的艺术化,急中生智,随机应变,灵活而巧妙地实施教学.
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文献信息
篇名
浅谈初中数学课堂教学中的教学机智
来源期刊
青年时代
学科
关键词
教学机智
概念
特点
表现
年,卷(期)
2015,(24)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
206
页数
1页
分类号
字数
1886字
语种
中文
DOI
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教学机智
概念
特点
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研究来源
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
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