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寻找支点，为学生搭建想象的舞台
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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在音乐教学中为学生搭建创新舞台
音乐教学
创新设计
创新能力
Scratch趣味编程社团搭建学生自主学习创作舞台
scratch趣味编程社团
动画创作
游戏创作
为学生提供"说"的支点
问题串
课堂总结
寻找实现程序正义的舞台
程序规则
程序正义
行政程序
H结构
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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