高职英语词汇教学现状及对策研究

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词汇教学 现状 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课题与实验
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

词汇量是学生提高阅读速度的基础，学生对词汇知识掌握的水平也是影响他们听、说、写、读、译等语言应用能力的重要因素之一。只有掌握大量的词汇，才有可能掌握好英语这一语言。分析了高职英语词汇教学的重要性，词汇教学的现状及存在的问题，提出了几个词汇教学方法以期提高学生词汇学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		15	44	3.0	6.0