新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析

• 作者: 赵友忠
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课标背景下,教师应该注重加强教学方法的创新,尊重学生在教学中的主体地位,激发学生学习解决应用题方法的兴趣.本文拟从联系生活实际、培养学生建模能力、充分利用多媒体和培养学生阅读理解能力等角度,对如何提高初中数学应用题教学的教学效率进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵友忠		6	0	0.0	0.0