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摘要:
为了适应经济发展,培养合格的中职技术人才,课程的设置显得尤为重要。本文通过对普通高中与中职学校的课程观进行比较,构建了基于学期项目和认识论为主导,以培养学生的岗位能力、职业能力和发展能力为目的的中职食品加工专业核心课程体系。
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数控加工专业核心课程建设探究
核心课程
工作任务
数控加工专业
立足成才加强中职机械加工专业技能培养
中职院校
机械加工
专业技能
浅议中职机械加工专业学生职业能力的培养
中职
机械加工专业
职业能力
关于机械加工专业校本教材建设的几点思考
机械加工专业
校本教材
建设
未来展望
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职食品加工专业核心课程建设的研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中职 食品加工专业 课程建设
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G712
字数 1774字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强文 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
食品加工专业
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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