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摘要:
阐述了双语教学的内涵、特点、目标及主要的模式,分析了高职院校开展双语教学的意义,认为高职院校开展双语教学有利于教育国际化、有利于培养外向型的国际化复合人才、有利于打造具有国际视野的双语教师队伍,并就高职院校双语教学体系建构进行了研究与实践,构建了分层次的双语课程体系、规范化的双语教学管理体系、过程化的双语教学质量监控体系以及多渠道的双语教师培养体系。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于外向型人才培养的高职院校双语教学体系建构
来源期刊 英语教师 学科
关键词 外向型 人才培养 双语教学 体系建构
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 荫课题与实验
研究方向 页码范围 75-80
页数 6页 分类号
字数 7069字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨忠红 8 8 2.0 2.0
2 李法春 33 116 6.0 10.0
3 蔡龙文 20 49 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
外向型
人才培养
双语教学
体系建构
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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