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摘要:
在实践中,外汉语教学语言存在诸多不规范现象,其产生的原因可以归纳为:语言、汉语、教学语言的特殊性造成的原因和社会、教师个人的原因。从语言要素方面提升对外汉语教师的教学语言规范能力,可以从语音、词汇、语法、修辞、汉字书写等几方面加强。在语言表达行为方面,可以从语速、媒介语、重复、礼貌、身势等方面提高。
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文献信息
篇名 对外汉语教学语言不规范现象产生原因及提升规范能力的方法
来源期刊 品牌 学科 文学
关键词 对外汉语 教学语言 规范
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 H155
字数 2357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑冲 12 35 3.0 5.0
2 宗丛 2 1 1.0 1.0
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2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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