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摘要:
我国少数民族双语师资问题已经成为发展瓶颈,而欧盟的多元化语言教师培养机制在欧盟取得了一定的成就。文中主要从国内外研究现状、研究内容、方法和研究价值方面来论述借鉴欧盟的多元化语言教师培养机制来进行中国少数民族双语师资培养的重要性。
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文献信息
篇名 欧盟多元化语言教师培养与中国西部地区少数民族双语教学师资建设研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 欧盟 语言多元化 少数民族 双语教学 师资建设
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-295,303
页数 3页 分类号 G420
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.07.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓梅 44 16 2.0 2.0
2 王晋梅 17 14 2.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
欧盟
语言多元化
少数民族
双语教学
师资建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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