基于TRIZ理论的高校计算机公共基础课考核体系构建研究

• 作者: 韩雪
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ理论 计算机基础 考核体系
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G465
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

本文以TRIZ理论为依据，对高校计算机公共基础课程传统考核体系构建思路中因思维惯性因素而产生的若干问题进行了研究与分析，最后运用TRIZ创新原理对课程考核体系构建的创新提出了改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪	黑河学院计算机与信息工程学院	23	26	3.0	4.0