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摘要:
本文首先对"微教育模式"及其特点进行了阐述,紧接着探讨了"微教育模式"对乒乓球教学的影响,又从改进传统教学方法、建立灵活的考评机制、师生加强交流与合作这3个方面,探讨了"微教育模式"在乒乓球教学中的实践效果策略.
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文献信息
篇名 "微教育模式"对乒乓球教学的影响与实践研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 微教育模式 乒乓球 实践 影响
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G846
字数 2647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.20.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖冠元 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微教育模式
乒乓球
实践
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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