浅谈记忆规律对学生自主学习地理的作用

• 作者: 陈瑞
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 地理学习 艾宾斯浩遗忘曲线 记忆规律
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G453
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

主要以艾宾浩斯遗忘记忆规律为基础，在此基础上加入对学习材料的加工及课堂教学的一些方法等。在强调学生学习主体地位的同时，注重于如何有效地调动学生的学习兴趣和积极性，以及有效课堂的建立。记忆方法不能停留在死记硬背的死角里，巧记，乐记，会记（科学的记忆方法）将给地理课堂教学带来无限生机。同时科学的复习也会收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞		5	1	1.0	1.0