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新课标背景下如何提升初中信息技术教学有效性
新课标背景下如何提升初中信息技术教学有效性
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摘要：
2011版新课标突出强调了,在信息技术教学中应注意学生信息素养、实践操作以及创新能力的培养,要改变过去传统的、守旧的教学模式,提升课堂教学的有效性,培养学生适应信息化社会的能力.本文笔者就如何提升初中信息技术教学有效性,谈谈自己的做法.
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浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性
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初中
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小学数学
信息技术融合
新课标下初中信息技术教学之我见
新课标
初中信息技术
教学
初中信息技术教师课堂教学行为有效性研究
初中信息技术
课堂教学
有效性
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文献信息
| 篇名 | 新课标背景下如何提升初中信息技术教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中信息技术 教育教学 有效性 提升策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（21） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中信息技术
教育教学
有效性
提升策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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