原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在教学改革深度发展的今天,英语教学呼吁智慧课堂,它能激发学生学习兴趣,展现英语课堂的多姿多彩。智慧课堂呼唤智慧教师,而智慧的教师应该关注“真反思”,在乎“真课堂”,珍惜“真性情”,倾向“真幽默”。
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英语教学
反思
实践
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文献信息
篇名 做一名有智慧的英语教师
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 智慧 课堂 效果
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 4 21 1.0 4.0
2 卞秋红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧
课堂
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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