班主任德育方法探讨

• 作者: 刘瑛 肖福州
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 德育 方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 201-201,203
• 页数: 2页
• 分类号: G435
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

班主任是学生精神的关怀者和人格塑造者，在学生的道德品质发展过程中居于特殊的主导地位。班主任要充分发挥其特殊的育德功能，不断提升实践智慧，通过树立现代德育观，引导学生自律，批判继承传统道德观等方法，提升德育效果，为国家培育出高素质的接班人，也为学校教育教学质量的提升打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑛		31	31	3.0	5.0
2	肖福州		22	12	2.0	2.0