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摘要:
针对当前社会上风行的一体化教学大探讨,本文通过截拳道思想的启示,从一体化教学的实质和哲学思想方面探讨和分析了一体化教学的科学内涵,提出从思想深度来研究一体化教学,通过分析教育教学资源的阴阳关系来分析该如何做好一体化教育教学。
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教学模式
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浅析一体化教学模式
一体化
教学改革
教学目标
内容分析
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文献信息
篇名 一体化教学,职业教育中的截拳道
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 一体化 截拳道 哲学思想 以人为本
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶云飞 1 0 0.0 0.0
2 曹巨江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
截拳道
哲学思想
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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